Especialistas en dificultades de aprendizaje en A Coruña

Sin ninguna duda, el primer paso sería recopilar la información que nos comparten las familias durante la entrevista inicial, que nos permite adaptar la valoración inicial. Durante la valoración estamos pendientes de cómo se sienten, cómo se comportan y cómo se relacionan con nosotras. Esta se lleva a cabo a través de pruebas estandarizadas para conocer más en profundidad tanto los puntos fuertes como aquellas dificultades que pueda presentar el niño/a y, con todo ello, establecemos objetivos de intervención.

Tanto en el proceso de evaluación como en el de intervención, consideramos el contexto familiar y escolar como un factor clave. Después de cada sesión se informa de lo que se ha abordado y se aporta estrategias a los padres. Las reuniones de seguimiento tanto con los padres como con el profesorado nos permiten establecer, de manera conjunta, reajustar los objetivos de trabajo. Además, de ofrecer estrategias y acompañar en el proceso con el fin de optimizar el aprendizaje del niño/a.

Nuestra prioridad es que el niño/a se sienta cómodo, seguro y en un entorno que le motive. Para ello, creamos un ambiente cálido y relajado que favorezca la confianza. A través del juego y diferentes dinámicas, la profesional va conociendo al niño/a en profundidad, lo que permite comprender su situación y adaptar la intervención a sus necesidades.

Buscamos que cada niño/a se enfrente a retos que sean adecuados a su nivel, lo suficientemente estimulantes para motivarlo, pero sin generar frustración. Para lograrlo, adaptamos cada actividad a su ritmo y estilo de aprendizaje.

Utilizamos una gran variedad de materiales manipulativos, juegos y dinámicas activas que favorecen el aprendizaje desde la experiencia y el disfrute. Estos recursos permiten trabajar de forma práctica y significativa.

Cada sesión está pensada para ser dinámica, flexible y personalizada. Observamos constantemente cómo responde el niño/a, ajustando las propuestas según sus intereses, necesidades y evolución. De este modo, fomentamos su participación activa, la autonomía, el pensamiento crítico y el gusto por aprender.

Además, trabajamos con objetivos claros, previamente definidos, que guían nuestras intervenciones. Mantenemos un seguimiento continuo para valorar los avances y ajustar las estrategias cuando es necesario.